{"id":17346,"date":"2026-11-11T10:00:05","date_gmt":"2026-11-11T15:00:05","guid":{"rendered":"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/?p=17346"},"modified":"2026-10-09T13:23:04","modified_gmt":"2026-10-09T17:23:04","slug":"phrasal-verbs-mas-usados","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/phrasal-verbs-mas-usados\/","title":{"rendered":"Phrasal Verbs: los 100 m\u00e1s usados organizados por tu d\u00eda"},"content":{"rendered":"<p>Hay un momento inc\u00f3modo que casi todos vivimos al aprender ingl\u00e9s. Dices una frase, es gramaticalmente perfecta, y aun as\u00ed la persona frente a ti hace una pausa m\u00ednima. No te entendi\u00f3 mal. Simplemente sonaste&#8230; raro.<\/p>\n<p>Dijiste <i>\u00abI will postpone the meeting\u00bb<\/i> cuando cualquier nativo habr\u00eda dicho <i>\u00abI&#8217;ll put off the meeting.\u00bb<\/i> Dijiste <i>\u00abI discovered the truth\u00bb<\/i> donde ellos dir\u00edan <i>\u00abI found out the truth.\u00bb<\/i> Tu ingl\u00e9s est\u00e1 correcto. Solo que suena como un manual de instrucciones.<\/p>\n<p>La diferencia se llama <b>phrasal verbs<\/b>, y son la raz\u00f3n n\u00famero uno por la que el ingl\u00e9s de libro de texto suena a robot. La buena noticia: no necesitas memorizar 500 de ellos. Necesitas los que la gente usa de verdad, y necesitas aprenderlos en el contexto donde aparecen.<\/p>\n<p>Por eso este art\u00edculo no es otra lista alfab\u00e9tica. Est\u00e1n organizados por <b>momento del d\u00eda<\/b>: los que usas al despertar, los que usas en el trabajo, los del gimnasio, los de la noche. As\u00ed es como se aprenden de verdad.<\/p>\n<h2><b>\u00bfQu\u00e9 son los phrasal verbs?<\/b><\/h2>\n<p>Un phrasal verb es un verbo combinado con una preposici\u00f3n, un adverbio, o ambos, que juntos crean un significado <b>completamente nuevo<\/b>.<\/p>\n<p>La clave est\u00e1 en esa \u00faltima palabra: nuevo. <i>Look<\/i> significa mirar. <i>After<\/i> significa despu\u00e9s. Pero <i>look after<\/i> significa <b>cuidar<\/b>. No hay l\u00f3gica que puedas deducir desde el espa\u00f1ol, y ah\u00ed est\u00e1 la trampa.<\/p>\n<ul>\n<li>look = mirar<\/li>\n<li>look after = cuidar<\/li>\n<li>look for = buscar<\/li>\n<li>look up = consultar (en un diccionario)<\/li>\n<li>look into = investigar<\/li>\n<li>look up to = admirar<\/li>\n<\/ul>\n<p>Un solo verbo, siete significados distintos seg\u00fan la part\u00edcula. Esto es lo que hace que los phrasal verbs se sientan imposibles al principio, y lo que los vuelve tan poderosos cuando los dominas: multiplicas tu vocabulario sin aprender palabras nuevas.<\/p>\n<p>Si todav\u00eda est\u00e1s construyendo tu base de verbos, vale la pena repasar primero los <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/verbos-mas-usados-en-ingles\/\">verbos m\u00e1s usados en ingl\u00e9s<\/a> y las <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/preposiciones-en-ingles\/\">preposiciones en ingl\u00e9s<\/a>, porque los phrasal verbs se construyen exactamente sobre esos dos ladrillos.<\/p>\n<h3><b>Por qu\u00e9 sonar natural depende de ellos<\/b><\/h3>\n<p>Aqu\u00ed est\u00e1 el dato que cambia la perspectiva: el ingl\u00e9s tiene dos registros paralelos. Uno viene del lat\u00edn y suena formal. El otro es germ\u00e1nico, corto, y es el que la gente usa al hablar.<\/p>\n<p>Los libros de texto ense\u00f1an el primero. La vida real corre en el segundo.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Lo que aprendiste\u00a0\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Lo que dicen\u00a0\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Significado<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>postpone<\/td>\n<td><b>put off<\/b><\/td>\n<td>postergar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>cancel<\/td>\n<td><b>call off<\/b><\/td>\n<td>cancelar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>discover<\/td>\n<td><b>find out<\/b><\/td>\n<td>descubrir, enterarse<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>tolerate<\/td>\n<td><b>put up with<\/b><\/td>\n<td>tolerar, aguantar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>exercise<\/td>\n<td><b>work out<\/b><\/td>\n<td>entrenar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>relax<\/td>\n<td><b>chill out<\/b><\/td>\n<td>relajarse<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>investigate<\/td>\n<td><b>look into<\/b><\/td>\n<td>investigar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>reduce<\/td>\n<td><b>cut down on<\/b><\/td>\n<td>reducir<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>continue<\/td>\n<td><b>carry on<\/b><\/td>\n<td>continuar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>surrender<\/td>\n<td><b>give up<\/b><\/td>\n<td>rendirse<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>encounter<\/td>\n<td><b>run into<\/b><\/td>\n<td>encontrarse por casualidad<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>assist<\/td>\n<td><b>help out<\/b><\/td>\n<td>ayudar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>complete<\/td>\n<td><b>fill out<\/b><\/td>\n<td>llenar (un formulario)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>accumulate<\/td>\n<td><b>build up<\/b><\/td>\n<td>acumular, desarrollar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>eliminate<\/td>\n<td><b>cut out<\/b><\/td>\n<td>eliminar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>arrive<\/td>\n<td><b>show up<\/b><\/td>\n<td>aparecer, presentarse<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>depart<\/td>\n<td><b>head out<\/b><\/td>\n<td>salir<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>support<\/td>\n<td><b>back up<\/b><\/td>\n<td>respaldar<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>reject<\/td>\n<td><b>turn down<\/b><\/td>\n<td>rechazar<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Lee la columna izquierda en voz alta. Despu\u00e9s la derecha. La primera suena a informe corporativo; la segunda, a conversaci\u00f3n. Ninguna est\u00e1 mal, pero solo una te hace sonar como alguien que vive el idioma.<\/p>\n<p>Conoce mas: <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/como-hablar-ingles-con-fluidez\/\">C\u00f3mo hablar ingl\u00e9s con fluidez<\/a><\/p>\n<h3><b>Phrasal verbs de la ma\u00f1ana<\/b><\/h3>\n<p>Tu d\u00eda empieza con phrasal verbs incluso antes de abrir los ojos. Estos son los que aparecen entre la alarma y la puerta de salida.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Phrasal verb\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Significado<\/b><\/td>\n<td><b>Ejemplo<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>wake up<\/b><\/td>\n<td>despertarse<\/td>\n<td><i>I wake up at 6 every day.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>get up<\/b><\/td>\n<td>levantarse de la cama<\/td>\n<td><i>I wake up at 6 but I get up at 6:30.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>turn off<\/b><\/td>\n<td>apagar<\/td>\n<td><i>Turn off the alarm, please.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>sleep in<\/b><\/td>\n<td>dormir m\u00e1s de lo normal<\/td>\n<td><i>It&#8217;s Sunday \u2014 I&#8217;m going to sleep in.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>doze off<\/b><\/td>\n<td>quedarse dormido sin querer<\/td>\n<td><i>I dozed off during the movie.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>hurry up<\/b><\/td>\n<td>apurarse<\/td>\n<td><i>Hurry up, we&#8217;re late!<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>put on<\/b><\/td>\n<td>ponerse (ropa)<\/td>\n<td><i>Put on your jacket, it&#8217;s cold.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>take off<\/b><\/td>\n<td>quitarse<\/td>\n<td><i>Take off your shoes at the door.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>wash up<\/b><\/td>\n<td>lavarse<\/td>\n<td><i>Wash up before breakfast.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>heat up<\/b><\/td>\n<td>calentar (comida)<\/td>\n<td><i>I&#8217;ll heat up the coffee.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>run out of<\/b><\/td>\n<td>quedarse sin<\/td>\n<td><i>We ran out of milk.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>head out<\/b><\/td>\n<td>salir de casa<\/td>\n<td><i>I&#8217;m heading out now.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>drop off<\/b><\/td>\n<td>dejar<\/td>\n<td><i>I drop off my kids at school.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>pick up<\/td>\n<td>recoger<\/td>\n<td>Can you pick up the dry cleaning?<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>set off<\/b><\/td>\n<td>partir, ponerse en camino<\/td>\n<td><i>We set off at 7 sharp.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>catch up on<\/b><\/td>\n<td>ponerse al d\u00eda con<\/td>\n<td><i>I catch up on the news on the bus.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Nota la diferencia entre <b>wake up<\/b> y <b>get up<\/b>, porque en espa\u00f1ol los colapsamos en uno. <i>Wake up<\/i> es abrir los ojos; <i>get up<\/i> es sacar el cuerpo de la cama. Los treinta minutos entre uno y otro tienen nombre propio en ingl\u00e9s.<\/p>\n<p>Si quieres practicar estas estructuras en contexto completo, el art\u00edculo de <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/rutina-diaria-en-ingles\/\">rutina diaria en ingl\u00e9s<\/a> las encadena en p\u00e1rrafos reales.<\/p>\n<h3><b>Phrasal verbs del trabajo y la oficina<\/b><\/h3>\n<p>Este es el grupo m\u00e1s rentable. Si trabajas en ingl\u00e9s o quieres hacerlo, estos veinticinco verbos aparecen en cada reuni\u00f3n, cada correo y cada llamada.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Phrasal verb\u00a0\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Significado<\/b><\/td>\n<td><b>Ejemplo<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>log in<\/b><\/td>\n<td>iniciar sesi\u00f3n<\/td>\n<td><i>I can&#8217;t log in to the system.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>go over<\/b><\/td>\n<td>revisar en detalle<\/td>\n<td><i>Let&#8217;s go over the numbers.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>come up with<\/b><\/td>\n<td>idear, proponer<\/td>\n<td><i>She came up with a great solution.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>figure out<\/b><\/td>\n<td>descifrar, resolver<\/td>\n<td><i>We need to figure out what went wrong.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>carry out<\/b><\/td>\n<td>llevar a cabo<\/td>\n<td><i>They carried out the plan.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>deal with<\/b><\/td>\n<td>manejar, lidiar con<\/td>\n<td><i>I&#8217;ll deal with the client.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>follow up<\/b><\/td>\n<td>dar seguimiento<\/td>\n<td><i>I&#8217;ll follow up on Monday.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>fill out<\/b><\/td>\n<td>llenar (formulario)<\/td>\n<td><i>Fill out this form, please.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>hand in<\/b><\/td>\n<td>entregar<\/td>\n<td><i>Hand in your report by Friday.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>put off<\/b><\/td>\n<td>postergar<\/td>\n<td><i>Don&#8217;t put off the decision.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>call off<\/b><\/td>\n<td>cancelar<\/td>\n<td><i>They called off the meeting.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>set up<\/b><\/td>\n<td>organizar, configurar<\/td>\n<td><i>Let&#8217;s set up a call.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>bring up<\/b><\/td>\n<td>mencionar, sacar un tema<\/td>\n<td><i>She brought up a good point.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>point out<\/b><\/td>\n<td>se\u00f1alar<\/td>\n<td><i>He pointed out an error.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>sort out<\/b><\/td>\n<td>resolver, ordenar<\/td>\n<td><i>We sorted out the confusion.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>take on<\/b><\/td>\n<td>asumir<\/td>\n<td><i>I&#8217;m taking on a new project.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>back up<\/b><\/td>\n<td>respaldar<\/td>\n<td><i>Can you back me up on this?<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>catch up<\/b><\/td>\n<td>ponerse al d\u00eda<\/td>\n<td><i>Let&#8217;s catch up next week.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>run by<\/b><\/td>\n<td>consultar con<\/td>\n<td><i>Let me run this by my manager.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>break down<\/b><\/td>\n<td>desglosar<\/td>\n<td><i>Break down the costs for me.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>wrap up<\/b><\/td>\n<td>concluir<\/td>\n<td><i>Let&#8217;s wrap up the meeting.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>sign off on<\/b><\/td>\n<td>aprobar<\/td>\n<td><i>The director signed off on it.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>take over<\/b><\/td>\n<td>tomar el control<\/td>\n<td><i>She&#8217;ll take over the team.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>speak up<\/b><\/td>\n<td>hablar m\u00e1s fuerte \/ dar la opini\u00f3n<\/td>\n<td><i>Speak up, I can&#8217;t hear you.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>chime in<\/b><\/td>\n<td>intervenir en una conversaci\u00f3n<\/td>\n<td><i>Feel free to chime in.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Estos verbos rinden el doble en llamadas remotas, donde el audio te obliga a ser directo. El art\u00edculo sobre c\u00f3mo <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/hablar-ingles-reuniones-online\/\">hablar ingl\u00e9s en reuniones online<\/a> tiene el guion completo. Y si est\u00e1s prepar\u00e1ndote para procesos de selecci\u00f3n, muchos de estos aparecen literalmente en <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/ingles-para-entrevistas-de-trabajo\/\">ingl\u00e9s para entrevistas de trabajo<\/a>.<\/p>\n<p>Conoce mas: <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/ingles-para-el-trabajo\/\">Ingl\u00e9s para el trabajo<\/a><\/p>\n<h3><b>Phrasal verbs del gimnasio y el tiempo libre<\/b><\/h3>\n<p>Aqu\u00ed vive el phrasal verb m\u00e1s famoso de todos: <b>work out<\/b>. Y s\u00ed, significa entrenar, pero tambi\u00e9n significa resolver algo y tambi\u00e9n significa \u00absalir bien\u00bb. Tres significados, mismo verbo.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Phrasal verb\u00a0\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Significado<\/b><\/td>\n<td><b>Ejemplo<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>work out<\/b><\/td>\n<td>entrenar<\/td>\n<td><i>I work out four times a week.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>work out<\/b><\/td>\n<td>resultar bien<\/td>\n<td><i>Don&#8217;t worry, it&#8217;ll work out.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>warm up<\/b><\/td>\n<td>calentar (antes de entrenar)<\/td>\n<td><i>Warm up for ten minutes first.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>cool down<\/b><\/td>\n<td>enfriar<\/td>\n<td><i>Always cool down after running.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>keep up<\/b><\/td>\n<td>mantener el ritmo<\/td>\n<td><i>I can&#8217;t keep up with you!<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>give up<\/b><\/td>\n<td>rendirse<\/td>\n<td><i>Never give up.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>stick to<\/b><\/td>\n<td>apegarse a<\/td>\n<td><i>Stick to the plan.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>cut down on<\/b><\/td>\n<td>reducir<\/td>\n<td><i>I&#8217;m cutting down on sugar.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>cut out<\/b><\/td>\n<td>eliminar del todo<\/td>\n<td><i>I cut out soda completely.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>take up<\/b><\/td>\n<td>empezar una actividad<\/td>\n<td><i>I took up swimming last year.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>build up<\/b><\/td>\n<td>desarrollar gradualmente<\/td>\n<td><i>Build up your endurance slowly.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>push through<\/b><\/td>\n<td>aguantar, seguir a pesar de todo<\/td>\n<td><i>Push through the last set.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>show up<\/b><\/td>\n<td>presentarse, aparecer<\/td>\n<td><i>Just show up \u2014 that&#8217;s half the battle.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>hang out<\/b><\/td>\n<td>pasar el rato<\/td>\n<td><i>We hung out after the gym.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>eat out<\/b><\/td>\n<td>comer fuera de casa<\/td>\n<td><i>Let&#8217;s eat out tonight.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>chill out<\/b><\/td>\n<td>relajarse<\/td>\n<td><i>I just want to chill out.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>La distinci\u00f3n entre <b>cut down on<\/b> y <b>cut out<\/b> vale oro: la primera es reducir, la segunda es eliminar por completo. <i>\u00abI&#8217;m cutting down on coffee\u00bb<\/i> significa que tomas menos. <i>\u00abI cut out coffee\u00bb<\/i> significa que ya no tomas.<\/p>\n<p>Para el vocabulario completo de m\u00e1quinas, rutinas y series, revisa <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/vocabulario-para-el-gimnasio-en-ingles\/\">vocabulario para el gimnasio en ingl\u00e9s<\/a>.<\/p>\n<h3><b>Phrasal verbs de la noche<\/b><\/h3>\n<p>El registro de la noche es el m\u00e1s informal del d\u00eda, y por lo tanto el m\u00e1s lleno de phrasal verbs.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Phrasal verb\u00a0\u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Significado<\/b><\/td>\n<td><b>Ejemplo<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<td><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>wind down<\/b><\/td>\n<td>desacelerar, ir bajando el ritmo<\/td>\n<td><i>I read to wind down.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>calm down<\/b><\/td>\n<td>calmarse<\/td>\n<td><i>Calm down, everything&#8217;s fine.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>settle down<\/b><\/td>\n<td>acomodarse, tranquilizarse<\/td>\n<td><i>The kids finally settled down.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>order in<\/b><\/td>\n<td>pedir comida a domicilio<\/td>\n<td><i>Let&#8217;s order in tonight.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>clean up<\/b><\/td>\n<td>limpiar, ordenar<\/td>\n<td><i>Help me clean up the kitchen.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>put away<\/b><\/td>\n<td>guardar en su lugar<\/td>\n<td><i>Put away the dishes.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>turn on<\/b><\/td>\n<td>prender<\/td>\n<td><i>Turn on the TV.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>switch off<\/b><\/td>\n<td>desconectar (literal y mental)<\/td>\n<td><i>I need to switch off from work.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>lie down<\/b><\/td>\n<td>recostarse<\/td>\n<td><i>I&#8217;m going to lie down for a bit.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>nod off<\/b><\/td>\n<td>dar cabezadas<\/td>\n<td><i>He nodded off on the couch.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>stay up<\/b><\/td>\n<td>quedarse despierto<\/td>\n<td><i>Don&#8217;t stay up too late.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>turn in<\/b><\/td>\n<td>irse a dormir<\/td>\n<td><i>I&#8217;m turning in early tonight.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>veg out<\/b><\/td>\n<td>no hacer absolutamente nada<\/td>\n<td><i>I just vegged out all evening.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>doze off<\/b><\/td>\n<td>quedarse dormido<\/td>\n<td><i>I dozed off watching the game.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Ojo con <b>turn in<\/b>: en la oficina significa entregar un trabajo, y en casa significa irse a la cama. Contexto es todo. Es exactamente el tipo de ambig\u00fcedad que hace que memorizar listas alfab\u00e9ticas falle y que aprender por situaci\u00f3n funcione.<\/p>\n<h3><b>Phrasal verbs de conversaci\u00f3n y relaciones<\/b><\/h3>\n<p>Estos son los que aparecen cuando hablas de personas, y son los que m\u00e1s r\u00e1pido te delatan como alguien que aprendi\u00f3 ingl\u00e9s en un sal\u00f3n o alguien que lo vivi\u00f3.<\/p>\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td><b>Phrasal verb\u00a0 \u00a0<\/b><\/td>\n<td><b>Significado<\/b><\/td>\n<td><b>Ejemplo<\/b><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>get along with<\/b><\/td>\n<td>llevarse bien con<\/td>\n<td><i>I get along with my coworkers.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>run into<\/b><\/td>\n<td>encontrarse por casualidad<\/td>\n<td><i>I ran into Ana at the mall.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>hit it off<\/b><\/td>\n<td>caer bien de inmediato<\/td>\n<td><i>We hit it off right away.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>open up<\/b><\/td>\n<td>abrirse emocionalmente<\/td>\n<td><i>He finally opened up to me.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>break up<\/b><\/td>\n<td>terminar una relaci\u00f3n<\/td>\n<td><i>They broke up last month.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>make up<\/b><\/td>\n<td>reconciliarse<\/td>\n<td><i>They fought, then made up.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>fall out<\/b><\/td>\n<td>pelearse, distanciarse<\/td>\n<td><i>We fell out over money.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>look up to<\/b><\/td>\n<td>admirar<\/td>\n<td><i>I look up to my sister.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>look down on<\/b><\/td>\n<td>menospreciar<\/td>\n<td><i>Don&#8217;t look down on beginners.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>put up with<\/b><\/td>\n<td>tolerar<\/td>\n<td><i>I can&#8217;t put up with the noise.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>count on<\/b><\/td>\n<td>contar con<\/td>\n<td><i>You can count on me.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>get over<\/b><\/td>\n<td>superar<\/td>\n<td><i>It took me a year to get over it.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>cheer up<\/b><\/td>\n<td>animar<\/td>\n<td><i>Cheer up! It&#8217;s not that bad.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>let down<\/b><\/td>\n<td>decepcionar<\/td>\n<td><i>I don&#8217;t want to let you down.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>find out<\/b><\/td>\n<td>enterarse, descubrir<\/td>\n<td><i>How did you find out?<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>talk over<\/b><\/td>\n<td>discutir a fondo<\/td>\n<td><i>Let&#8217;s talk it over.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>get back to<\/b><\/td>\n<td>responder despu\u00e9s<\/td>\n<td><i>I&#8217;ll get back to you tomorrow.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>reach out<\/b><\/td>\n<td>contactar<\/td>\n<td><i>Reach out if you need anything.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>turn down<\/b><\/td>\n<td>rechazar<\/td>\n<td><i>She turned down the offer.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>ask out<\/b><\/td>\n<td>invitar a salir<\/td>\n<td><i>He asked her out.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>check in on<\/b><\/td>\n<td>ver c\u00f3mo est\u00e1 alguien<\/td>\n<td><i>I called to check in on you.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td><b>stand up for<\/b><\/td>\n<td>defender<\/td>\n<td><i>Stand up for what you believe.<\/i><\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><b>Hit it off<\/b> es de los que no se pueden traducir de manera limpia al espa\u00f1ol. Significa que dos personas conectaron desde el primer minuto. No hay equivalente de tres palabras, y por eso vale aprenderlo tal cual, sin traducir.<\/p>\n<p>Si quieres desarrollar el m\u00fasculo de hablar de emociones y personas con precisi\u00f3n, <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/vocabulario-de-emociones-en-ingles\/\">vocabulario de emociones en ingl\u00e9s<\/a> complementa bien esta secci\u00f3n. Y para el registro escrito, <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/redactar-email-informal-en-ingles\/\">c\u00f3mo redactar un email informal en ingl\u00e9s<\/a> muestra cu\u00e1les de estos funcionan por escrito y cu\u00e1les no.<\/p>\n<h3><b>Phrasal verbs separables e inseparables<\/b><\/h3>\n<p>Esta es la \u00fanica regla gramatical que necesitas, y la mayor\u00eda de los art\u00edculos la esconden al final o la omiten. Determina d\u00f3nde puedes poner el objeto.<\/p>\n<p><b>Separables<\/b> \u2014 el objeto puede ir en medio o al final:<\/p>\n<p><i>Turn off the light.<\/i> \u2705<br \/>\n<i>Turn the light off.<\/i> \u2705<br \/>\n<i>Turn it off.<\/i> \u2705 \u2190 obligatorio en medio con pronombre<br \/>\n<i>Turn off it.<\/i> \u274c<\/p>\n<p>Cuando el objeto es un <b>pronombre<\/b> (<i>it, them, me, him, her<\/i>), en los separables <b>tiene que<\/b> ir en medio. No es opcional. Esta es la regla que m\u00e1s errores produce.<\/p>\n<p><b>Inseparables<\/b> \u2014 el objeto siempre va despu\u00e9s de la part\u00edcula:<\/p>\n<p><i>I ran into Ana.<\/i> \u2705<br \/>\n<i>I ran Ana into.<\/i> \u274c<br \/>\n<i>I ran into her.<\/i> \u2705<\/p>\n<p>Separables comunes: <i>turn off, turn on, pick up, put on, take off, fill out, hand in, call off, set up, bring up, put away, cut out<\/i>.<\/p>\n<p>Inseparables comunes: <i>run into, get along with, look after, put up with, count on, look up to, get over, deal with, stick to<\/i>.<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo saber cu\u00e1l es cu\u00e1l? La respuesta honesta es que se aprende por exposici\u00f3n, no por regla. Pero hay un atajo: si el phrasal verb tiene <b>tres palabras<\/b> (<i>put up with, look up to, cut down on, get back to<\/i>), es inseparable casi sin excepci\u00f3n.<\/p>\n<p>Conoce mas: <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/verbos-transitivos-intransitivos\/\">Verbos transitivos e intransitivos<br \/>\n<\/a> Conoce mas: <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/reglas-de-gramatica-ingles\/\">Reglas de gram\u00e1tica en ingl\u00e9s<\/a><\/p>\n<h3><b>Los 20 phrasal verbs m\u00e1s usados: referencia r\u00e1pida<\/b><\/h3>\n<p>Si solo vas a memorizar veinte, que sean estos. Cubren la mayor\u00eda de las conversaciones cotidianas en ingl\u00e9s.<\/p>\n<ol>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>wake up<\/b> \u2014 despertarse<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>get up<\/b> \u2014 levantarse<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>turn on \/ turn off<\/b> \u2014 prender \/ apagar<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>pick up<\/b> \u2014 recoger<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>put on<\/b> \u2014 ponerse<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>take off<\/b> \u2014 quitarse, despegar<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>work out<\/b> \u2014 entrenar, resultar bien<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>find out<\/b> \u2014 enterarse<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>figure out<\/b> \u2014 descifrar<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>give up<\/b> \u2014 rendirse<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>look for<\/b> \u2014 buscar<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>come up with<\/b> \u2014 idear<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>put off<\/b> \u2014 postergar<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>deal with<\/b> \u2014 manejar<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>get along with<\/b> \u2014 llevarse bien<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>run into<\/b> \u2014 encontrarse por casualidad<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>show up<\/b> \u2014 aparecer<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>hang out<\/b> \u2014 pasar el rato<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>check out<\/b> \u2014 revisar, echar un vistazo<\/li>\n<li style=\"font-weight: 400;\" aria-level=\"1\"><b>carry on<\/b> \u2014 continuar<\/li>\n<\/ol>\n<h3><b>C\u00f3mo memorizarlos de verdad<\/b><\/h3>\n<p>Las listas alfab\u00e9ticas fallan por una raz\u00f3n simple: tu cerebro no guarda vocabulario por orden alfab\u00e9tico. Lo guarda por <b>situaci\u00f3n<\/b>.<\/p>\n<p><b>Aprende en bloques de contexto, no de part\u00edcula.<\/b> Estudiar \u00abtodos los phrasal verbs con <i>get<\/i>\u00bb parece ordenado y es contraproducente: <i>get up, get over, get along, get by<\/i> no tienen nada en com\u00fan sem\u00e1nticamente, as\u00ed que tu memoria no tiene d\u00f3nde anclarlos. Aprende en cambio \u00ablos cinco phrasal verbs de mi ma\u00f1ana\u00bb.<\/p>\n<p><b>Sustituye conscientemente.<\/b> Cada vez que est\u00e9s a punto de decir un verbo formal, detente y busca el phrasal. <i>Postpone<\/i> \u2192 <i>put off<\/i>. Es inc\u00f3modo las primeras veinte veces y autom\u00e1tico despu\u00e9s.<\/p>\n<p><b>Esc\u00fachalos antes de usarlos.<\/b> Los phrasal verbs son fen\u00f3menos del habla, no de la escritura. Series, podcasts y conversaciones reales te los dan en su h\u00e1bitat natural, con la entonaci\u00f3n y la pausa incluidas.<\/p>\n<p><b>\u00dasalos mal a prop\u00f3sito.<\/b> Vas a equivocarte con separables e inseparables durante meses. Eso est\u00e1 bien. Nadie deja de entenderte porque dijiste <i>\u00abturn off it\u00bb<\/i>, y cada error corregido en voz alta se fija m\u00e1s que diez repasos en silencio.<\/p>\n<p>Conoce mas: <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/memorizar-vocabulario-ingles-online\/\">C\u00f3mo memorizar vocabulario en ingl\u00e9s online<br \/>\n<\/a> Conoce mas : <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/como-aumentar-tu-vocabulario-en-5-pasos\/\">C\u00f3mo aumentar tu vocabulario en 5 pasos<\/a><\/p>\n<p>Y si lo que te frena no es el vocabulario sino el momento de abrir la boca, <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/vencer-timidez-hablar-ingles\/\">vencer la timidez al hablar ingl\u00e9s<\/a> trata exactamente ese bloqueo.<\/p>\n<h2><b>Deja de traducir y empieza a hablar<\/b><\/h2>\n<p>Puedes memorizar los 100 phrasal verbs de esta lista y aun as\u00ed congelarte cuando alguien te pregunte <i>\u00abSo, what did you get up to this weekend?\u00bb<\/i>. La diferencia entre saber vocabulario y usarlo se cierra en un solo lugar: hablando.<\/p>\n<p>En Open English tienes <b>clases en vivo ilimitadas, 24\/7, con profesores nativos certificados<\/b> \u2014 clases nuevas cada 30 minutos, sin horario fijo, donde los phrasal verbs dejan de ser una tabla y se vuelven conversaci\u00f3n. Son ocho niveles, de principiante a avanzado, y m\u00e1s de 3.5 millones de estudiantes ya pasaron por ah\u00ed.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/\"><b>Habla con un asesor y encuentra tu plan \u2192<\/b><\/a><\/p>\n<p>Conoce mas: <a href=\"https:\/\/www.openenglish.com\/blog\/es\/curso-de-ingles-conversacional-2026\">Curso de ingl\u00e9s conversacional<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Hay un momento inc\u00f3modo que casi todos vivimos al aprender ingl\u00e9s. Dices una frase, es gramaticalmente perfecta, y aun as\u00ed la persona frente a ti hace una pausa m\u00ednima. No te entendi\u00f3 mal. 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